ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์มาตรฐาน E1/E2 = 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H ก่อนเรียน และหลังเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนจักรคำคณาธร จังหวัดลำพูน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 578 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 44 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 5 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 22 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 ข้อ ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และทดสอบค่า t-test

ผลการศึกษา พบว่า ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนจักรคำคณาธร จังหวัดลำพูน มีประสิทธิภาพ E1/E2 = 83.69/81.21 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ E1/E2 = 80/80 ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H หลังเรียนมีคะแนนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ 0.01 โดยหลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 24.36 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.87 ก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 15.09 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 3.93 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์แบบ 5W 1H โดยรวมในระดับมาก ( = 4.23, S.D = 0.69) ทั้งนี้มีความพึงพอใจในรายข้อที่สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองมากกว่าข้ออื่น

เว็บน่าสนใจ