ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาการประสานสัมพันธ์ของกล้ามเนื้อเล็กด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์

การฉีก ตัด ปะ และพับกระดาษ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้รายงาน สุณิสา สายเนตร

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียน บ้านหนองกุง

ปีที่พิมพ์ 2561

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. พัฒนาคู่มือการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ การฉีก ตัด ปะ และพับกระดาษ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 90/90 2. ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์ด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์การฉีก ตัด ปะ และพับกระดาษ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่พัฒนาขึ้น และ 3. เปรียบเทียบความสามารถในการประสานสัมพันธ์ของกล้ามเนื้อเล็กก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์ การฉีก ตัด ปะ และพับกระดาษ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มเป้าหมายได้แก่ เด็กระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองกุง สังกัดอำเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 กระทรวงศึกษาธิการ ปีการศึกษา 2561 ภาคเรียนที่ 1 คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง จำนวน 1 ห้องเรียน นักเรียน 19 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ คู่มือการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การฉีก ตัด ปะ

และพับกระดาษ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมสร้างสรรค์การฉีก ตัด ปะ และพับกระดาษ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 และแบบประเมินพัฒนาการด้านความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test (Dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของคู่มือการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การฉีก ตัด ปะ และพับกระดาษ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ผู้รายงานพัฒนาขึ้นมีค่าเท่ากับ 94.07/92.63 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (90/90)

2. ดัชนีประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์ด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์การฉีก ตัด ปะ และพับกระดาษ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.8009 คิดเป็น ร้อยละ 80.09

3. ผลการเปรียบเทียบพัฒนาการด้านความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ พบว่าพัฒนาการด้านความสามารถ

ในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย หลังการจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ