บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนก่อนและหลังการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 ปีการศึกษา 2560 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนราชานุบาล จังหวัดน่าน จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 36 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 8 ชุด ซึ่งผ่านการหาประสิทธิภาพ (E1/E2) โดยการทดลองกับกลุ่มทดลอง 3 กลุ่ม คือแบบรายบุคคล ได้ค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 73.33/71.67 พบข้อบกพร่องนำไปปรับปรุงแก้ไขแล้วทดลองกับกลุ่มเล็ก ได้ค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 76.75/8.50 ปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่อง และเพิ่มเติมในส่วนที่ไม่สมบูรณ์ นำไปทดลองกับกลุ่มใหญ่ภาคสนาม ได้ค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 84.54/84.67 (2) แผนการจัดการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 24 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ และ (4) แบบสอบถาม ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 84.54/84.67 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานหลังเรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรม การเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยภาพรวม มีความพึงพอใจในระดับความพึงพอใจมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ