การวิจัยในครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมาย คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ใหม่ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการดำรงชีวิตของพืช สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพรหมพิรามวิทยา อำเภอพรหมพิราม จังหวัดพิษณุโลก กำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มอย่างง่ายได้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนพรหมพิรามวิทยา อำเภอพรหมพิราม จังหวัดพิษณุโลก จำนวน 39 คน แบบแผนการวิจัยคือ One Group Pretest – Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) แบบประเมินความเหมาะสมของชุดกิจกรรมมีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้จำนวน 6 ชุด 3) แบบทดสอบหลังเรียนแต่ละชุดกิจกรรม 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือก และ 5) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ 1) ค่าเฉลี่ย (x̄ ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 2) ค่าเฉลี่ยร้อยละของคะแนนที่นักเรียนทำแบบฝึกทักษะระหว่างใช้ชุดกิจกรรมแต่ละชุดกิจกรรม (E1) ค่าเฉลี่ยร้อยละของคะแนนที่นักเรียนทำแบบทดสอบหลังใช้ชุดกิจกรรม (E2) 3) สถิติทดสอบทีแบบไม่อิสระ (dependent sample t – test) และ 4) สถิติทดสอบทีแบบกลุ่มเดียว (one sample t – test) ผลการศึกษาพบว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง การดำรงชีวิตของพืชที่จัดทำขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ85.94/85.33 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ผลการทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของการทดสอบก่อนเรียนกับหลังเรียน โดยใช้การทดสอบค่าที (t-test) ผลปรากฏว่า คะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สรุปได้ว่า และเมื่อวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า ค่าระดับความพึงพอใจของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ