|
Advertisement
|
ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนเรื่องโครงสร้างและหน้าที่
ของพืชดอก ร่วมกับวิธีการสอนแบบ 7E สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
โรงเรียนเบญจมราชูทิศ
ชื่อผู้ศึกษา : นางขวัญชนก บริรักษ์ธนกุล
ปีที่ศึกษา : ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนเรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอกร่วมกับวิธีการสอนแบบ 7E สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ มีจุดประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก ร่วมกับวิธีการสอนแบบ 7E ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก ร่วมกับวิธีการสอนแบบ 7E
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 37 คน ได้มาจากวิธีสุ่มอย่างง่าย (simple random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนเรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก วิชาชีววิทยา 03 จำนวน 6 ชุด 2) แบบทดสอบ ซึ่งมี 2 ส่วน คือ แบบทดสอบท้ายชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน จำนวน 6 ชุด ๆ ละ 10 ข้อและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ 3) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 แผน และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจ จำนวน 12 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test)
ผลการศึกษา พบว่า 1) ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 83.11/83.45 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก ร่วมกับวิธีการสอนแบบ 7E ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก ร่วมกับวิธีการสอนแบบ 7E ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
|
โพสต์โดย กวาง : [3 มิ.ย. 2561 เวลา 12:15 น.]
อ่าน [102528] ไอพี : 180.183.222.195
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
Advertisement
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 11,391 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 7,823 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 1,199 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 11,598 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 45,287 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,325 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,591 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 3,149 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 19,562 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,619 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 16,361 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 65,343 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 104,648 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 31,333 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 26,668 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 103,556 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 102,297 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 29,050 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 15,787 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 55,782 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
