ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูด ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ชื่อผู้รายงาน นางสุรีรัตน์ อิ่มสุวรรณ

ปีที่ทำการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

รายงานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูด ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาคุณภาพของหนังสือเสริมประสบการณ์คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูด ชั้นอนุบาลปีที่ 2 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านการฟังและการพูดของนักเรียน ก่อนและหลังจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูด ชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มเป้าหมาย ในการทดลองใช้ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านลานดอกไม้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 จำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ 1) หนังสือเสริมประสบการณ์คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถด้วยการฟังและการพูด ชั้นอนุบาลปีที่ 2 2) แบบประเมินความสามารถด้านการฟังและการพูด ชั้นอนุบาลปีที่ 2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

ผลการศึกษา

1. หนังสือเสริมประสบการณ์คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูด ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีคุณภาพอยู่ในระดับ มากที่สุด ( = 4.52 , S.D. = 0.07)

2. การเปรียบเทียบความสามารถด้านการฟังและการพูดของนักเรียนโดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูด ชั้นอนุบาลปีที่ 2 พบว่า หลังการจัดประสบการณ์มีคะแนนความก้าวหน้าเพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 63.75

เว็บน่าสนใจ