ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การทดลองครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาทักษะวิทยาศาสตร์ โดยใช้คู่มือชุดกิจกรรม หน่วยธรรมชาติสิ่งแวดล้อมรอบตัว เพื่อพัฒนาทักษะวิทยาศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย กลุ่มตัวอย่าง เป็นเด็กปฐมวัยที่อยู่ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียน ชลประทานอนุเคราะห์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 จำนวน 25 คน ได้มา โดยการสุ่มแบบยกกลุ่ม(Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ คู่มือชุดกิจกรรมหน่วยธรรมชาติสิ่งแวดล้อมรอบตัวประกอบแผนการจัดประสบการณ์ เพื่อพัฒนาความสามารถด้านทักษะวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย แผนการจัดประสบการณ์การพัฒนาความสามารถด้านทักษะวิทยาศาสตร์ และแบบวัดความสามารถด้านทักษะวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean), ค่าร้อยละ, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation), การทดสอบค่า ที t-test แบบ Dependent Sample

ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของคู่มือชุดกิจกรรมหน่วยธรรมชาติสิ่งแวดล้อมรอบตัวประกอบแผนการจัดประสบการณ์ เพื่อพัฒนาความสามารถด้านทักษะวิทยาศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ทั้งชุดมีประสิทธิภาพ E1 / E2 = 83.57/82.88 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเกี่ยวกับความสามารถด้านทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กหลังจัดกิจกรรมด้วยคู่มือชุดกิจกรรมหน่วยธรรมชาติสิ่งแวดล้อมรอบตัว ประกอบแผนการจัดประสบการณ์ เพื่อพัฒนาความสามารถด้านทักษะวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย สูงกว่าก่อนจัดกิจกรรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ