ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้นิทาน สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษา นางสุภักตรา ศิริยงค์

ปีการศึกษา 2560

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ โดยใช้นิทาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ การอ่านจับใจความโดยใช้นิทาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนต่อแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้นิทาน สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแหลมหอย อำเภอเกาะสมุย จังหวัดสุราษฎร์ธานี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการศึกษา คือ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ เทคนิค STAD แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้นิทาน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการ อ่านจับใจความโดยใช้นิทาน และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ การอ่านจับใจความโดยใช้นิทาน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยทดสอบค่าที (t – test)

ผลการศึกษาปรากฏว่า 1) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้นิทาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่าประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเท่ากับ 83.39/83.46 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ การอ่านจับใจความโดยใช้นิทาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความสำคัญหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ การอ่านจับใจความโดยใช้นิทาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ย () เท่ากับ 3.99 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () เท่ากับ 0.50 ซึ่งนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ทั้งโดยภาพรวมและรายข้อ

เว็บน่าสนใจ