ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการเสริมด้วยกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมความพร้อมด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3 - 4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 1 บ้านสะเดา โดยให้นักเรียนจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมดมีคะแนนทดสอบตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไป กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนปฐมวัยอายุ 3 - 4 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเทศบาล 1 บ้านสะเดา จำนวน 27 คน สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการเสริมด้วยกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมความพร้อมด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3 – 4 ปี) และแบบทดสอบวัดความพร้อมด้านมิติสัมพันธ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสถิติ คือ ค่าร้อยละ

ผลการวิจัยพบว่า

การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการเสริมด้วยกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมความพร้อมด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3 - 4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 1 บ้านสะเดา พบว่าคะแนนจากการทดสอบวัดความพร้อมด้านมิติสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 13.15 คิดเป็นร้อยละ 87.65 จำแนกความพร้อมด้านมิติสัมพันธ์ พบว่า การจำแนกความเหมือนความต่าง มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 4.48 คิดเป็นร้อยละ 89.63 ความสัมพันธ์ของระยะและความยาว คะแนนเฉลี่ย 4.41 คิดเป็นร้อยละ 88.15 และการจัดหมวดหมู่ลักษณะร่วมของวัตถุ มีคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุด 4.26 คิดเป็นร้อยละ 85.19 และผลการทดสอบความพร้อมด้านมิติสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 27 คน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 มีจำนวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ซึ่งผลการพัฒนาเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้

เว็บน่าสนใจ