ครูบ้านนอก

เรื่องที่วิจัย : การพัฒนาชุดฝึกทักษะวิชาพลศึกษา เรื่อง การเล่นฟุตบอลขั้นพื้นฐาน

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชื่อผู้วิจัย : นางสาวชนม์ชนก กลีอิ่ม

ปีที่วิจัย : 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะวิชาพลศึกษา เรื่อง การเล่นฟุตบอลขั้นพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ปกติ

เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะวิชาพลศึกษา เรื่อง การเล่นฟุตบอลขั้นพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อวัดเจตคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะวิชาพลศึกษา เรื่อง การเล่นฟุตบอลขั้นพื้นฐาน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้วิจัยในครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดมาบข่า ปีการศึกษา 2560 จำนวน 40 คน ที่ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง ซึ่งผู้วิจัยได้ดำเนินการวิจัยโดยใช้เครื่องมือคือ ชุดฝึกทักษะวิชาพลศึกษา นำผลการวิเคราะห์มาหาค่าประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะตามเกณฑ์ 80/80 และแบบประเมินเจตคติของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะโดยหาค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการวิจัยพบว่า ชุดฝึกทักษะวิชาพลศึกษาที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ดังนี้คือ ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาฟุตบอล(82.50/89.50) ทักษะการเตะลูกฟุตบอลด้วยข้างเท้าด้านใน(83.50/91.25) ทักษะการเตะลูกฟุตบอลด้วยหลังเท้าเรียด(82.25/86.50) ทักษะการเตะลูก ฟุตบอลด้วยหลังเท้าโด่ง(80.25/85.50) ทักษะการเลี้ยงลูกฟุตบอล (80.20/89.75) ทักษะการเล่นฟุตบอลด้วยศีรษะ(การโหม่ง) (84.75/89.50) ทักษะการหยุดลูกฟุตบอลที่ลอยมาในอากาศ(85.75/90.00) ทักษะการเป็นผู้รักษาประตู(83.75/88.25) และความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะวิชาพลศึกษา เรื่อง การเล่นฟุตบอลขั้นพื้นฐาน อยู่ในระดับเจตคติดีมาก

เว็บน่าสนใจ