ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน รายงานการสร้างและการทดลองใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ รายวิชา ค21102

คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้รายงาน นางพัชรินทร์ ฤทัยมาศ โรงเรียนปิยชาติพัฒนา ในพระราชูปถัมภ์ฯ

ปีที่รายงาน พ.ศ. 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างและใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว รายวิชา ค21102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนกับหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว รายวิชา ค21102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนปิยชาติพัฒนา ในพระราชูปถัมภ์ฯ อำเภอเมือง จังหวัดนครนายก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 7 จำนวน 1 ห้องเรียน ได้มาโดยการจับฉลาก จำนวน 1 ห้องเรียน คือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 จำนวน 33 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ (1)คู่มือการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ (2)แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ รายวิชา ค21101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน (4) แบบสอบถาม ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว รายวิชา ค21102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผลการศึกษาปรากฏว่า (1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ รายวิชา ค21102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จากการทดลองใช้จริงกับนักเรียนกลุ่มตัวอย่างได้ค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.84/81.94 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (เกณฑ์ 80/80) (20) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกหัดทางคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว รายวิชา ค21102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียน (x̄ = 23.11, S.D = 2.84) สูงกว่าก่อนเรียน (x̄ = 13.81, S.D = 3.58) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว รายวิชา ค21102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̄ = 3.75, S.D = 0.56)

เว็บน่าสนใจ