ข้อสอบยากๆใช่ว่าจะพัฒนาคนได้

หมอได้มีโอกาสเห็นเนื้อหาเตรียมสอบเข้าป.1 จากเฟซบุ๊คที่มีคนแชร์กัน

อ่านแล้วทำให้ไม่แปลกใจว่าทำไมมีเด็กๆหลายคนไม่ชอบเรียนหนังสือ ทำไมเด็กมากมายต้องมาหาจิตแพทย์เพราะเครียด ไม่มีความสุข เพราะขนาดข้อสอบเข้ายังยากขนาดนี้ เนื้อหาวิชาหลังเข้าประถมจะยากแค่ไหน

เด็กที่ฉลาด หัวไว อาจจะพอเรียนรู้ไปได้ อย่างที่เห็นว่า เด็กจำนวนมากถูกผลักดันให้เรียนเสริมเรียนกวดวิชา เพราะเนื้อหาวิชาการเยอะและยาก

แต่ความรู้ท่วมหัว ก็อาจจะเอาตัวไม่รอด

การเรียนอนุบาลของประเทศไทยเดี๋ยวนี้ผลักดันหรืออาจจะเรียกว่ากดดัน พยายามสอนให้เด็ก อ่านออก เขียนได้ เรียนเพื่อสอบให้เข้า ป. 1 โรงเรียนดีๆได้

แต่บางส่วนก็ลืมสอนให้เด็กใช้จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการช่วยตัวเอง การแก้ปัญหา การใช้ชีวิตที่ไม่เบียดเบียนใคร เอาใจเขามาใส่ใจเรา ซึ่งหมอคิดว่าสำคัญในการใช้ชีวิตมากกว่าวิชาการความรู้

เด็กมีความรู้สูง แต่คิดแก้ปัญหาไม่เป็น เรียนในตำรา แต่แทบไม่เคยเรียนรู้นอกตำรา

เด็กบางคนเรียนในโรงเรียนที่ดี สอบได้คะแนนดี เรียนจบปริญญาตรี แต่ไม่มีงานทำ

ที่สำคัญด้วยการแข่งขันที่มากขึ้น ทำให้คนเราเห็นแก่ตัว คิดถึงแต่ผลประโยชน์ตัวเองมากขึ้น

สังคมไทยจึงเต็มไปด้วยผู้ใหญ่ที่มีความรู้ แต่ขาดทักษะชีวิต ไม่มีจิตสำนึกสาธารณะ เพราะแค่จะรับผิดชอบตัวเองก็ยังไม่รอด

ตรงกันข้ามเด็กบางคนที่ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษา แต่ได้เรียนรู้ชีวิต บางคนเรียนในวัด ก็สามารถเอาตัวรอด ทำอะไรดีๆให้ตัวเองและคนอื่นได้

การปฏิรูปการศึกษาของไทย ทำมาไม่รู้กี่ครั้งต่อกี่ครั้ง แต่ก็ยังย่ำอยู่กับที่ เหมือนไม่ได้อยู่บนพื้นฐานความเป็นจริง

สะท้อนให้เห็นจากข้อสอบ หรือถ้าลองไปดูตำราเรียนของเด็ก ที่ไม่ได้ดูความเหมาะสมของเนื้อหากับระดับพัฒนาการเด็ก ลืมที่จะมองดูความเป็นจริง สิ่งที่เป็นไปตามธรรมชาติแบบปกติธรรมดา

การปฏิรูปประเทศ ต้องพัฒนาคน จะพัฒนาคน ต้องเริ่มที่เด็ก และการศึกษาถือเป็นเรื่องที่สำคัญยิ่ง

อย่าให้เป็นเรื่องที่เปลี่ยนไป เปลี่ยนมา เดินหน้า ถอยหลัง สุดท้ายก็วนเวียนอยู่ที่เดิม

อย่างที่เราเห็นว่าคนบางคนการศึกษาดี มีสติปัญญา แต่ก็ยังคดโกงและทำให้คนอื่นเดือดร้อน เหมือนข่าวเรื่องค้ำประกันทุนการศึกษาที่เป็นข่าวไปเมื่อไม่นานมานี้

#หมอมินบานเย็น

เฟซบุ๊ก

www.facebook.com/kendekthai/