ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว32243 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยา ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว32243 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยา โดยใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ก่อนและหลังเรียน 3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผล โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว32243 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยา 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว32243 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยากลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยา อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 ภาคเรียนที่ 2/2560 จำนวน 7 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว32243 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยา จำนวน 8 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 5 ตัวเลือก 40 ข้อ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 12 แผน (รวมทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน) และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ Dependent Samples t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว32243 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยา ที่มีประสิทธิภาพเท่ากับ86.03/98.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80.00/80.00

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว32243 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยา สูงกว่าก่อนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ดัชนีประสิทธิผลทางการเรียนโดยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว32243 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยา มีค่าเท่ากับ 0.7569 หมายความว่า นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 75.69

4. นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว32243 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโชคเพชรพิทยา มีความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.02), (S.D. = 0.68)

เว็บน่าสนใจ