ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมเกมการศึกษามิติสัมพันธ์ เพื่อพัฒนาทักษะ

การคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3

ผู้รายงาน นางสาวปุณชญา นาคเมือง

ปี 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมการศึกษามิติสัมพันธ์และเพื่อเปรียบเทียบระดับทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมการศึกษามิติสัมพันธ์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนวัดเขาดินเหนือ อำเภอเก้าเลี้ยว จังหวัดนครสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 7 คน เป็นชาย 2 คน หญิง 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ เกมการศึกษามิติสัมพันธ์ จำนวน 6 ชุด ทั้งหมด 45 เกม แผนการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมเกมการศึกษามิติสัมพันธ์ จำนวน 45 แผน แบบประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ 3 ด้าน ดังนี้ ทักษะการสังเกต จำนวน 5 ข้อ ทักษะการเปรียบเทียบ จำนวน 5 ข้อและทักษะการเรียงลำดับเหตุการณ์ จำนวน 5 ข้อ ทั้งหมด 15 ข้อ และแบบบันทึกการสังเกตทักษะการคิดวิเคราะห์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละ

ผลการศึกษา พบว่า

1. ทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนวัดเขาดินเหนือ ทั้งรายทักษะและภาพรวมหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรม มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ

31.43

2. ทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนวัดเขาดินเหนือ โดยรวมก่อนการจัดกิจกรรมเกมการศึกษามิติสัมพันธ์ อยู่ในระดับพอใช้ หลังการจัดกิจกรรมเกมการศึกษามิติสัมพันธ์ อยู่ในระดับดีมากทุกด้าน คิดเป็นร้อยละ 100 ของเด็กปฐมวัยทั้งหมด

เว็บน่าสนใจ