ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบประสาท และอวัยวะรับความรู้สึก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้ศึกษา : นางอัจฉรา ไชยสี ขูรีรัง

ปีที่ทำการศึกษา : 2559-2560

บทคัดย่อ

การรายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการธรรมชาติของ

วิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบประสาท และอวัยวะรับความรู้สึก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์

(1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการธรรมชาติ

ของวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบประสาท และอวัยวะรับความรู้สึก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์

80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วย

ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบ

ประสาท และอวัยวะรับความรู้สึก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน

ที่มีต่อชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ เรื่อง

ระบบประสาท และอวัยวะรับความรู้สึก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังจากเรียนด้วยชุดกิจกรรม

ส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มเป้าหมาย คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนปิยะมหาราชาลัย

อำเภอเมือง จังหวัดนครพนม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 ปีการศึกษา 2560

จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน และชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

เรื่อง ระบบประสาท และอวัยวะรับความรู้สึก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์

ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบน มาตรฐานและการทดสอบที (t-test dependent)

ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1) ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

เรื่อง ระบบประสาท และอวัยวะรับความรู้สึก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความเหมาะสมอยู่ ในระดับมากและมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ เท่ากับ 84.25/81.48 และมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ บูรณาการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบประสาท และอวัยวะรับความรู้สึก

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้รายงานได้สร้างขึ้นหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05

3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบประสาท และอวัยวะรับความรู้สึก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ