ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การพัฒนาทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้เกมการละเล่นพื้นบ้าน

ชื่อผู้วิจัย นายคเณศ ดวงเพียราช

ปีที่วิจัย 2559

บทคัดย่อ

ในการวิจัยครั้งนี้เป็นการพัฒนาทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้เกมการละเล่นพื้นบ้าน โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของเกมการละเล่นพื้นบ้าน ในการพัฒนาทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการใช้เกมการละเล่นพื้นบ้าน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ คือนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 โรงเรียนเทศบาลบูรพาพิทยาคาร เทศบาลเมืองมหาสารคาม จังหวัดมหาสารคาม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 21 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ใน การวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 1) แผนการจัดประสบการณ์ประกอบการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 30 แผน 2) คู่มือการจัดกิจกรรมเกมการละเล่น เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 1 ชุด 3) แบบประเมินทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และ สถิติ t – test ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของเกมการละเล่นพื้นบ้าน ในการพัฒนาทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นอนุบาล ปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 86.08/84.92 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังการได้รับการฝึกใช้เกมการละเล่นพื้นบ้าน สูงกว่าก่อนใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ