ครูบ้านนอก

หัวข้อรายงาน รายงานผลการใช้สื่อประสม เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม

สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 4 บ้านบ่อแขม

ผู้รายงาน นางธัญญา จิตต์สกุล

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของสื่อประสม สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 2) เพื่อศึกษาความก้าวหน้าในการปฏิบัติกิจกรรมของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 หลังการจัดกิจกรรมประสบการณ์ การเรียนรู้โดยใช้สื่อประสม สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 และ 3) เพื่อประเมินพฤติกรรมของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 หลังการจัดกิจกรรมประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้สื่อประสม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเทศบาล 4 บ้านบ่อแขม สังกัดเทศบาลอำเภอชะอำ อำเภอชะอำ จังหวัด เพชรบุรี จำนวน 30 คน ที่ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (cluster random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ สื่อประสม ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าเฉลี่ย ( ) ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และเปรียบเทียบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน ก่อนและหลังการจัดกิจกรรม โดยหาค่าความก้าวหน้าของความแตกต่าง จากแบบประเมิน

สรุปผลการศึกษา

1. ประสิทธิภาพของสื่อประสม เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม 8 ประการ สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพที่กำหนดไว้ คือ E1 / E2 (75/75) ตามรายด้านได้แก่ ด้านความขยัน ด้านการประหยัดด้านความซื่อสัตย์ ด้านความมีวินัย ด้านความสุภาพ ด้านความสะอาด ด้านความสามัคคี ด้านความมีน้ำใจมีค่าเท่ากับ 76.33/78.67, 79.11/80.67,78.89/81.33,79.89 / 81.33 83.33/82.67, 76.33/84.67, 76.33/86.00 และ76.00/84.00 ตามลำดับ แสดงว่า สื่อประสมมีประสิทธิภาพสูงเพียงพอที่จะนำไปใช้ได้

2. หลังการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมทั้ง 8 ประการ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ ในทุกด้านอยู่ในระดับมาก

3. การประเมินพฤติกรรมจากผู้ปกครองเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ส่วนใหญ่พฤติกรรมนักเรียนอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนการประเมิน หลังการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ส่วนใหญ่พฤติกรรมนักเรียนอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ