ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด

ชื่อผู้รายงาน นางสาวสุราณี สะนอ

ปีที่พิมพ์ 2561

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอดของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด (3)เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนกับหลังการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด กลุ่มประชากรได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกาเยาะมาตี อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 25 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือกิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด จำนวน 24 กิจกรรม แผนการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด จำนวน 24 แผน แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ แบบบันทึกพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย( )และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )ผลการศึกษาพบว่า

1.ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.28/ 92.84 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2..ผลการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จะเห็นได้ว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 25 คน มีค่าเฉลี่ยคะแนนเฉลี่ย( )ของคะแนนพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์ ในสัปดาห์ที่ 1 – 8 มีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 2.64 – 3.00 โดยผ่านเกณฑ์ที่กำหนด (ไม่น้อยกว่าระดับคุณภาพ 2.00 )ซึ่งอยู่ในระดับดี และดีมาก ตลอดจนมีค่าเฉลี่ยของระดับพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์ จากสัปดาห์ที่ 1 – 8 สูงขี้นอย่างต่อเนื่อง

3. ผลการเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอดปรากฏว่าหลังการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความคิดสร้างสรรค์สูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมอย่างเห็นได้ชัดเจน

4.ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด ปรากฏว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ ( ) มีค่าเท่ากับ 2.91 อยู่ในระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ