ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนบ้านสีสุกห้วยโมง จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินโครงการโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนบ้านสีสุกห้วยโมง ด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัย ด้านกระบวนการ และ ด้านผลผลิตรูปแบบของการประเมินโครงการ ใช้รูปแบบจำลอง CIPP Model ซึ่งเป็นการประเมิน 4 ด้าน ได้แก่ ประเมินในด้านสภาพแวดล้อม (Context) ด้านปัจจัย (Input) ด้านกระบวนการ (Process) และด้านผลผลิต (Product) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการ ได้แก่ ข้าราชการครู และครูอัตราจ้าง จำนวน 21 คน นักเรียนจำนวน 170 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 170 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการ มีจำนวน 3 ฉบับ ดังนี้ ฉบับที่ 1 แบบประเมินโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ฉบับที่ 2 แบบประเมินกิจกรรมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. คือ แบบประเมินกิจกรรม กิจกรรมละ 10 ข้อ จำนวน 7 กิจกรรม ฉบับที่ 3 แบบประเมินความพึงพอใจของครู ผู้ปกครอง และนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน ทั้งหมดเป็นแบบมาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมินโครงการโรงเรียนคุณธรรมสรุปได้ ดังนี้

1. การประเมินโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนบ้านสีสุกห้วยโมง ผลการประเมินด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัย ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต ที่เกี่ยวกับประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครู พฤติกรรมการเรียนของนักเรียน และคุณลักษณะของผู้เรียนด้านการเป็นคนดี คนเก่ง และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากทุกด้าน

2. การประเมินผลผลิต ด้านการดำเนินกิจกรรมตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.โรงเรียนบ้านสีสุกห้วยโมง จำนวน 7 กิจกรรม สรุปได้ว่าในภาพรวมผลการประเมินอยู่ในระดับมาก โดยที่กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมค่ายยุวชนคนคุณธรรม มีผลการประเมินสูงสุดอยู่ในระดับมาก ลำดับที่รองลงมา คือผลการประเมินกิจกรรมที่ 4 กิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน และกิจกรรมที่ 1 กิจกรรมพัฒนาจริยคุณ ส่วนกิจกรรมอื่นมีผลการประเมินอยู่ในระดับมากทุกกิจกรรม

3. การประเมินผลผลิต ด้านความพึงพอใจของครู สรุปได้ว่า ครูมีความพึงพอใจต่อผลผลิต (ผู้เรียน) และ การบริหารจัดการอยู่ในระดับมาก

4. การประเมินผลผลิต ด้านความพึงพอใจของผู้ปกครอง สรุปได้ว่า ผู้ปกครองมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษา ด้านวิชาการ ด้านบุคลากร ด้านนักเรียน และด้านสัมพันธ์กับชุมชน อยู่ในระดับมากทุกด้าน

5. การประเมินผลผลิต ด้านความพึงพอใจของนักเรียน สรุปได้ว่า นักเรียนมีความ

พึงพอใจต่อครู การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการให้บริการของโรงเรียน อยู่ในระดับมากทุกด้าน

เว็บน่าสนใจ