ครูบ้านนอก

การประเมินโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนบ้านตะโละซูแม อำเภอกรงปินัง จังหวัดยะลา ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนบ้านตะโละซูแม อำเภอกรงปินัง จังหวัดยะลา โดยประยุกต์ การประเมินโครงการตามรูปแบบจำลองซิปป์ (CIPP Model) 4 ด้าน คือ ด้านบริบท หรือสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต (2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการดำเนินงานโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนบ้านตะโละซูแม อำเภอกรงปินัง จังหวัดยะลา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ได้แก่ ครู จำนวน 17 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน และผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นเครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเองเป็นแบบสอบถาม จำนวน 5 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า

การประเมินโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนบ้านตะโละซูแม อำเภอกรงปินัง จังหวัดยะลา

1. ด้านบริบทหรือสภาพแวดล้อม พบว่า มีวัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับนโยบายทางการศึกษาในทุกระดับ สอดคล้องกับความต้องการของผู้ที่เกี่ยวข้อง และวัตถุประสงค์ทุกข้อสามารถนำไปปฏิบัติได้ อยู่ในระดับมาก

2. ด้านปัจจัยเบื้องต้น พบว่า บุคลากรมีความรู้ ความเข้าใจ และมีความตระหนักในการส่งเสริมประชาธิปไตย มีงบประมาณ วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการดำเนินกิจกรรมเพียงพอ และเหมาะสม ส่วนการจัดการมีแผนการดำเนินงาน และมีการมอบหมายหน้าที่ผู้เกี่ยวข้อง อยู่ในระดับมาก

3. ด้านกระบวนการ พบว่า มีการควบคุมคุณภาพ มีการตรวจสอบคุณภาพ และมีการประเมินคุณภาพ อยู่ในระดับมาก

4. ด้านผลผลิต พบว่า คุณภาพผู้เรียนในการส่งเสริมระบบประชาธิปไตย คุณภาพผู้เรียนในการส่งเสริมวิถีประชาธิปไตยด้านคารวธรรม ด้านสามัคคีธรรม ด้านปัญญาธรรม อยู่ในระดับมาก

การศึกษาความพึงพอใจของครู คณะกรรมสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้ปกครองต่อการดำเนินงานโครงการ พบว่า ครู และผู้ปกครอง มีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมาก นอกจากนี้คณะกรรมสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ