ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน : ชุดการเรียนรู้ เรื่องคำไทย ๗ ชนิด สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านบากง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๑

ชื่อผู้ศึกษา : นางซาโลต้า ปาโฮะ ปีที่ทำการศึกษา : ๒๕๖๑

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการพัฒนา ๑. เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้ เรื่อง คำไทย ๗ ชนิด ตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ ๒. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนที่ โดยใช้ชุดการเรียนรู้เรื่อง คำไทย 7 ชนิด 3. เพื่อระดับศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้าน บากงที่มีต่อชุดการเรียนรู้เรื่อง คำไทย ๗ ชนิด กลุ่มประชากร เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑โรงเรียนบ้านบากง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๑ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ จำนวนนักเรียน ๑๘ คน เครื่องมือที่ใช้ในศึกษาคือ ชุดการเรียนรู้เรื่อง คำไทย ๗ ชนิด จำนวน ๗ ชุด ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมา ๒. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน ๓๐ ข้อ และ ๓.ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้เรื่อง คำไทย ๗ ชนิด จำนวน ๑๐ ข้อวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา

๑. ประสิทธิภาพของการใช้ชุดการเรียนรู้ เรื่อง คำไทย ๗ ชนิดกลุ่มสาระภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ พบว่า มีประสิทธิภาพ ๘๐.๕๒/๘๑.๑๕ ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ ๘๐/๘๐

๒. ผลการเปรียบเทียบการพัฒนาความสามารถทักษะพื้นฐานทางภาษาไทยก่อนและหลังการใช้ชุดการเรียนรู้ คำไทย 7 ชนิด พบว่าความแตกต่างระหว่างคะแนนการทดสอบก่อนและหลังการใช้ชุดการเรียนรู้ มีความแตกต่างกัน คือ คะแนนก่อนการจัดการเรียนรู้ คิดเป็นร้อยละ ๓๐.๙๓ หลังการจัดการเรียนรู้ คิดเป็นร้อยละ ๘๐. ๑๕ ความก้าวหน้าร้อยละ ๔๙.๔๐ แสดงว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนจริง

๓. เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการพัฒนาความสามารถทักษะพื้นฐานทางภาษาไทยโดยใช้ชุดการเรียนรู้เรื่องคำไทย ๗ ชนิด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อการพัฒนาความสามารถทักษะพื้นฐานทางภาษาไทยโดยใช้ชุดการเรียนรู้เรื่องคำไทย ๗ ชนิด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ อยู่ในระดับ พึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ