ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ในการพัฒนาพัฒนาการอ่านและเขียนสะกดคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ แบบฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง My interest กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 3 ประการ ได้แก่ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง My interest กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองม่วงไข่ (ม่วงไข่วิทยาคาร) ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน จากการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง My interest กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองม่วงไข่ (ม่วงไข่วิทยาคาร) และ 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง My interest กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองม่วงไข่ (ม่วงไข่วิทยาคาร) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการายงานครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนบ้านหนองม่วงไข่ (ม่วงไข่วิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1 จำนวน 21 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง My interest กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น จำนวน 6 เล่มแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และ แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง My interest กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 15 ข้อ กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 21 คน ของโรงเรียนบ้านหนองม่วงไข่ (ม่วงไข่วิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1 สถิติที่ใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่า t-test แบบ Dependent ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง My interest กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ (E1 / E2) เท่ากับ 81.08/82.38 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง My interest กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง My interest กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น ผู้เรียนมีความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมาก ( = 4.59, S.D. = 0.20)

เว็บน่าสนใจ