ครูบ้านนอก

คำสำคัญ : หนังสืออิเล็กทรอนิกส์/ พุทธคุณ

นวลพรรณ โกสิงห์ : รายงานผลการใช้ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง พุทธคุณ ของนักเรียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองพัทยา 8 (พัทธยานุกูล), 141 หน้า. ปี พ.ศ. 2561

การศึกษาครั้งนี้ เป็นการโดยใช้รูปแบบการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน (The One – Group Pretest – Posttest Design) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องพุทธคุณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองพัทยา 8 (พัทธยานุกูล) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องพุทธคุณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองพัทยา 8 (พัทธยานุกูล) ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองพัทยา 8 (พัทธยานุกูล) ที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องพุทธคุณประชากร คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองพัทยา 8 (พัทธยานุกูล) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 217 คน จำนวน 7 ห้องเรียน ซึ่งจัดชั้นเรียนแบบคละความสามารถ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเมืองพัทยา 8 (พัทธยานุกูล) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 62 คน จำนวน 2 ห้องเรียน ได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม แล้วใช้วิธีสุ่มแบบง่าย (Simple Random Sampling) โดยการจับสลาก ได้กลุ่มตัวอย่างแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ 1) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้หาประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง พุทธคุณ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเมืองพัทยา 8 (พัทธยานุกูล) จำนวน 31 คน 2) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้หาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรียนเมืองพัทยา 8 (พัทธยานุกูล) จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องพุทธคุณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 4 เรื่อง 2) คู่มือการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่องพุทธคุณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องพุทธคุณ จำนวน 5 แผน 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างเรียนของแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้ 5 แผน จำนวน 5 ฉบับ ฉบับละ 10 ข้อ 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องพุทธคุณ ก่อนเรียนและหลังเรียนมีลักษณะเป็น แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ (Multiple Choice) 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ5) แบบสอบถามความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องพุทธคุณ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การทดสอบค่าทีแบบไม่อิสระ (t-test Dependent) ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (x̄) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องพุทธคุณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ผู้ศึกษาค้นคว้า สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.26 / 84.53 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียน ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องพุทธคุณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องพุทธคุณ อยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านภาพรวม ด้านรูปแบบสื่อ ด้านการใช้งาน และด้านเนื้อหา โดยมีค่าเฉลี่ย 4.47, 4.35, 4.20 และ 4.15 ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ