ครูบ้านนอก

ชื่อวิจัย รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพ

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้วิจัย นางสาวซุลราณี สัสดีวงศ์

ตำแหน่ง ครู

ปีที่ศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/4 โรงเรียนยะหริ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายด้วยวิธีการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพ สถิติพื้นฐานในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้สถิติทดสอบค่า t เพื่อหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มทดลอง

ผลการศึกษาพบว่า 1) แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 81.85/81.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษจากภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ