ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะ

ผู้วิจัย นางธัญญลักษณ์ สีชมแสง

สถานที่ทำงาน โรงเรียนเทศบาลบ้านส่องนางใย ตำบลตลาด อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม

ปีที่วิจัย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนการใช้และหลังการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1

โรงเรียนเทศบาลบ้านส่องนางใย ตำบลตลาด อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม จำนวน 31 คน

ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 เครื่องมือการวิจัยที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่

1) แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 4 ชุด

2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่มีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.26-0.65 ค่าอำนาจจำแนก

ระหว่าง 0.20 - 0.70 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.87 และ 3) แผนการจัดการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ย

ความเหมาะสม 4.44 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเขียน

ภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating

Scale) ที่มีค่าความสอดคล้อง 0.80 ถึง 1 มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.83 สถิติที่ใช้ในการ

วิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) และ t-test

(Dependent Samples)

ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 88.59/86.24

2. ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง Around Me ระหว่างก่อนการใช้

และหลังการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า

2.1 ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เท่ากับ 0.8527 หรือคิดเป็นร้อยละ 85.27

2.2 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ระหว่างก่อนและหลังการใช้

แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะ

การเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง Around Me กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยรวม

มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.17 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มีค่าเฉลี่ย

ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากทุกข้อ

โดยสรุปแบบฝึกทักษะที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด และส่งผลทำให้นักเรียนที่ได้เรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มสูงขึ้น และมีความ

พึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ