ครูบ้านนอก

Evaluation of the Project of Public Mind Development for Students at

Nakhonratchasima Municipality Sport School (Anusorn 70 Years of Municipality)

Mr. Noppawach Pohngarm

…………………………………………………………………….

Abstract

This research aimed to: 1) evaluate the results of the project of public mind development for students at Nakhonratchasima Municipality Sport School (Anusorn 70 Years of Municipality) following the opinions of school administrators of the basic education committee, parents, teachers and municipal teachers, and students, i.e. 1.1) Context, 1.2) Input, 1.3) Process, 1.4) Product, as well as 2) study the outcomes from the project of public mind development for students. The population of this research was 14 school administrators of the basic education committee, 14 teachers and municipal teachers, 172 parents, and 172 students the total of 374 people. These were sampled using the Stratified Random Sampling. The research tools were questionnaire and the statistics used in this research were standard deviation (S.D.) and percentage (%).

The research results were found as the followings.

1. The results of the project of public mind development for students at Nakhonratchasima Municipality Sport School (Anusorn 70 Years of Municipality) following the opinions of school administrators of the basic education committee, parents, teachers and municipal teachers, and students were concluded as the followings.

1.1 Context: The result was in the highest level with the average of 4.58 and S.D. at .60, which passed the evaluating criteria. When considered in each item, the average was higher than 3.51 every item, which passed the evaluating criteria.

1.2 Input: The result was in the highest level with the average of 4.54 and S.D. at .65, which passed the evaluating criteria. When considered in each item, the average was higher than 3.51 every item, which passed the evaluating criteria.

1.3 Process: The result was in the highest level with the average of 4.57 and S.D. at .61, which passed the evaluating criteria. When considered in each item, the average was higher than 3.51 every item, which passed the evaluating criteria.

1.4 Product:

1.4.1 The evaluating results of teachers and municipal teachers in characteristics of students’ public mind for making benefits to school were appropriate in performing, which was totally in the highest level with the average of 4.58, which passed the evaluating criteria. When considered in each item, the average was higher than 3.51 every item, which passed the evaluating criteria.

1.4.2 The evaluating results of parents in characteristics of students’ public mind for making benefits to family and society were appropriate in performing, which was totally in the highest level with the average of 4.53, which passed the evaluating criteria. When considered in each item, the average was higher than 3.51 every item, which passed the evaluating criteria.

1.4.3 The evaluating results of students in characteristics of students’ public mind for making benefits to family, school and society were appropriate in performing, which was totally in the highest level with the average of 4.54, which passed the evaluating criteria. When considered in each item, the average was higher than 3.51 every item, which passed the evaluating criteria.

2. The outcomes from the project of public mind development for students at Nakhonratchasima Municipality Sport School (Anusorn 70 Years of Municipality) following the opinions of teachers and municipal teachers were totally in the highest level and the opinions of students were totally in the highest level.

Keywords: Project evaluation, Public mind of students

การประเมินโครงการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน

โรงเรียนกีฬาเทศบาลนครนครราชสีมา (อนุสรณ์ ๗๐ ปี เทศบาล)

นายนพวัชญ์ โพธิ์งาม

…………………………………………………………………….

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายคือ 1) เพื่อประเมินผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน โรงเรียนกีฬาเทศบาลนครนครราชสีมา (อนุสรณ์ 70 ปีเทศบาล) ตามความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง ครูและพนักงานครูเทศบาล และนักเรียน ดังนี้ คือ1.1) ด้านบริบท (Context) 1.2) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) 1.3) ด้านกระบวนการ (Process) 1.4) ด้านผลผลิต (Product) และ 2) เพื่อศึกษาผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานโครงการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน ประชากรสำหรับงานวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษาคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูและพนักงานครูเทศบาล ผู้ปกครอง และนักเรียน รวมทั้งสิ้น จำนวน 662 คน กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 14 คน ครูและพนักงานครูเทศบาล จำนวน 14 คน ผู้ปกครอง จำนวน 172 คน และนักเรียน จำนวน 172 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 374 คน ได้มาโดยใช้วิธีสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการประเมินผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียน โรงเรียนกีฬาเทศบาลนครนครราชสีมา (อนุสรณ์ ๗๐ ปี เทศบาล) ตามความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ครูและพนักงานครูเทศบาล และนักเรียน สรุปผลได้ดังนี้

1.1 ด้านบริบท (Context) ผลการประเมิน อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.58 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .60 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มีค่าเฉลี่ยสูงกว่า 3.51 ทุกข้อ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

1.2 ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ผลการประเมิน อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.54 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .65 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มีค่าเฉลี่ยสูงกว่า 3.51 ทุกข้อ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

1.3 ด้านกระบวนการ (Process) ผลการประเมิน อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.57 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .61 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มีค่าเฉลี่ยสูงกว่า 3.51 ทุกข้อ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

1.4 ด้านผลผลิต

1.4.1 ผลการประเมินจากครูและพนักงานครูเทศบาล ในคุณลักษณะด้านจิตสาธารณะของนักเรียนด้านการทำประโยชน์ต่อโรงเรียน มีความเหมาะสมของการดำเนินงานที่เกิดกับนักเรียนโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุดมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.58 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มีค่าเฉลี่ยสูงกว่า 3.51 ทุกข้อ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

1.4.2 ผลการประเมินจากผู้ปกครอง ในคุณลักษณะด้านจิตสาธารณะของนักเรียนด้านการทำประโยชน์ต่อครอบครัว และด้าน การทำประโยชน์ต่อสังคม โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุดมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.53 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มีค่าเฉลี่ยสูงกว่า 3.51 ทุกข้อ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

1.4.3 ผลการประเมินจากนักเรียน ในคุณลักษณะด้านจิตสาธารณะของนักเรียนด้านการทำประโยชน์ต่อครอบครัว ด้านการทำประโยชน์ต่อโรงเรียน และด้านการทำประโยชน์ต่อสังคม มีความเหมาะสมของการดำเนินงานที่เกิดกับนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุดมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.54 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มีค่าเฉลี่ยสูงกว่า 3.51 ทุกข้อ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

2. ผลการศึกษาผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานโครงการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนโรงเรียนกีฬาเทศบาลนครนครราชสีมา (อนุสรณ์ ๗๐ ปี เทศบาล) ตามความคิดเห็นของครูและพนักงานครูเทศบาล โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และ ตามความคิดเห็นของ นักเรียนโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ. การประเมินโครงการ, จิตสาธารณะของนักเรียน

เว็บน่าสนใจ