views
|
Advertisement
|
Advertisement
|
สพฐ.กำชับทุกโรงเรียนต้องดำเนินงานตามแนวทางอย่างเคร่งครัด .. อ่านรายละเอียดได้ที่นี่ เอกสารแนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2559

หนังสือประทับตรา
เอกสารแนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2559
บ้านน็อคดาวน์ทรงโมเดิร์น
฿65,000https://s.shopee.co.th/2Vm01N027C?share_channel_code=6
Advertisement
 เปิดอ่าน 23,126 ครั้ง  เปิดอ่าน 228,393 ครั้ง  เปิดอ่าน 9,478 ครั้ง  เปิดอ่าน 206,209 ครั้ง  เปิดอ่าน 8,647 ครั้ง  เปิดอ่าน 101,414 ครั้ง  เปิดอ่าน 33,585 ครั้ง  เปิดอ่าน 33,887 ครั้ง  เปิดอ่าน 60,630 ครั้ง  เปิดอ่าน 60,991 ครั้ง  เปิดอ่าน 15,301 ครั้ง  เปิดอ่าน 6,341 ครั้ง  เปิดอ่าน 55,254 ครั้ง  เปิดอ่าน 53,851 ครั้ง  เปิดอ่าน 23,848 ครั้ง  เปิดอ่าน 14,018 ครั้ง
|

เปิดอ่าน 56,122 ☕ คลิกอ่านเลย |

เปิดอ่าน 29,161 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 34,584 ☕ คลิกอ่านเลย | ![คู่มือสำหรับประชาชน [ทุกกระทรวง] คู่มือสำหรับประชาชน [ทุกกระทรวง]](news_pic/p58820220641.jpg)
เปิดอ่าน 12,442 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 135,743 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 15,343 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 112,063 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 41,435 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 63,388 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 20,197 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 13,609 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 17,945 ครั้ง |
|
|
|
|
|
|
|
ครูบ้านนอกดอทคอม
เว็บไซต์เพื่อครู ข่าวการศึกษา ความรู้ การศึกษาไทย
|
| |
|
|
kroobannok.com |
© 2000-2020 Kroobannok.com
All rights reserved.
Design by : kroobannok.com
ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 |
ครูบ้านนอกดอทคอม
เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง
ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร
แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร
ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู
ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย
เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา
และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ |
เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548
Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 096-7158383
|
 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| | |