ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อผลงาน รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคม

ของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดบ้านคูระ

ชื่อผู้นำเสนอ นางสามีเราะ แวบือซา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การศึกษาปฐมวัย

ปีการศึกษา 2561

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์

การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 ศูนย์พัฒนา

เด็กเล็กมัสยิดบ้านคูระตามเกณฑ์80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย

ชั้นปีที่ 1ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดบ้านคูระ ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม (3) เพื่อ

ศึกษาดัชนีประสิทธิผลการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดบ้าน

คูระ โดยใช้ชุดการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม และ (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครอง

เด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม การทดลองครั้งนี้ ประชากร ได้แก่

เด็กปฐมวัยชาย-หญิงปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง

และเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ (1) แผนการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่มเพื่อ

พัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยปีที่ 1 จำนวน 24 แผน (2) คู่มือการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็น

กลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยปีที่ 1จำนวน 24 กิจกรรม (3) แบบประเมินทักษะทางสังคม

ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม ของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ (4) แบบ

สังเกตพฤติกรรมทักษะทางสังคมการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม ของเด็กปฐมวัยปีที่ 2และ(5)

แบบประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

เป็นกลุ่ม ของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 จำนวน 5 ข้อสถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ (% ) ค่าเฉลี่ย

(Arithimetic:Mean:) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(Standard Deviation : ) และ t-test

ผลการทดลอง พบว่า

ของแผนการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะ

ทางสังคมของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

ผลการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 หลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม

สูงกว่าก่อนจัดกิจกรรม

เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1ศูนย์พัฒนา

เด็กเล็กมัสยิดบ้านคูระโดยใช้ชุดการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่มสูงขึ้น

ความพึงพอใจของผู้ปกครองเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็น

กลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ