ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงแบบมีส่วนร่วมเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอนในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์1) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงแบบมีส่วนร่วมเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอน จังหวัดภูเก็ต2) เพื่อทดลองใช้และประเมินผลการใช้รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงแบบมีส่วนร่วมเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอน จังหวัดภูเก็ต

การวิจัยครั้งนี้แบ่งเป็น 2 ตอน ประกอบด้วยขั้นตอนที่1การสร้างรูปแบบโดยใช้การวิเคราะห์องค์ประกอบจากผู้เชี่ยวชาญประชากรคือผู้ทรงคุณวุฒิที่ได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจงจำนวน 7 ท่านจำแนกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่1. ผู้ทรงคุณวุฒิทางด้านการบริหารการศึกษา จำนวน 1 ท่าน2. กลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิจากผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 5ท่าน3. ผู้ทรงคุณวุฒิจากกลุ่มนักวิชาการ จำนวน 1 ท่านได้รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงแบบมีส่วนร่วมเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอน จำนวน 4 องค์ประกอบ ได้แก่1) การกระจายอำนาจ 2) การมีส่วนร่วม 3) การพัฒนาความรู้ของบุคลากรและ 4) การตรวจสอบโปร่งใส ขั้นตอนที่ 2การทดลองใช้และประเมินผลการใช้รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงแบบมีส่วนร่วมเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการของโรงเรียนอค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอน โดย1)การประเมินด้านความเหมาะสม ความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงแบบมีส่วนร่วมเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอนจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 ท่านโดยเลือกแบบเฉพาะเจาะจง2)ประเมินจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอนประชากร ประกอบด้วย ครูโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอนจำนวน 30 คน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอน จำนวน 15 คนรวม45คนและผู้ปกครองนักเรียน ช่วงชั้นที่ 2ปีการศึกษา 2561จำนวน 207 คน โดยสุ่มตัวอย่าง สุ่มแบบแบ่งชั้นและสุ่มอย่างง่ายได้ 60 คนรวม 105 คนเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติวิเคราะห์ ค่ามัชฌิมเลขคณิต (x̄) และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)ผลการประเมินพบว่า

1. รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงแบบมีส่วนร่วมเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการ โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอน มีองค์ประกอบ ทั้ง 4 ด้าน คือ1) ด้านการกระจายอำนาจ2) ด้านการมีส่วนร่วม 3) การพัฒนาความรู้และทักษะบุคลากร และ 4) ด้านการโปร่งใสองค์ประกอบ ทั้ง 4 ด้านมีความสมเหตุสมผลเพราะสามารถอธิบายบอกทิศทางการดำเนินกิจกรรมเพื่อบริหารการเปลี่ยนแปลงแบบมีส่วนร่วมเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการ โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอน ได้ตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ชัดเจน ซึ่งอยู่ในระดับความคิดเห็นระดับมากที่สุด

2 ผลการทดลองใช้และประเมินผลการใช้รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงแบบมีส่วนร่วมเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านนาบอน ด้านความมีประโยชน์ด้านความเป็นไปได้ ด้านความเหมาะสม ด้านความถูกต้องครอบคลุม เมื่อพิจารณาในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด(x̄ =4.76, )

เว็บน่าสนใจ