ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างหนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลการเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 และศึกษาพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยเป็นเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ในวัดศรีสมพร สังกัดองค์การบริหารส่วนตําบลเหล่าพัฒนา อําเภอนาหว้า จังหวัดนครพนม ซึ่งมาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย หนังสือเสริมประสบการณ์ จำนวน 8 เล่ม แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 32 แผน แบบสอบถามความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ แบบวัดความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 การหาคุณภาพของเครื่องมือ แบบสอบถาม หาค่าความยาก (P) ค่าอำนาจจำแนก (S) การหาค่าความเที่ยงตรง โดยวิธีของโวเนลซีและแฮมเบิลตัน การหาค่าความเชื่อมั่นของแบบวัดความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ โดยวิธีแจกแจงทวินามของโลเวทท์ การหาคุณภาพของแบบประเมินแผนการจัดประสบการณ์ มีความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.72 การหาคุณภาพความเชื่อมั่นของแบบสอบถามความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ เท่ากับ 0.53 และการหาคุณภาพของหนังสือเสริมประสบการณ์ จากผู้เชี่ยวชาญ มีค่าดัชนีความสอดคล้องทั้ง 8 เล่ม ตั้งแต่ +0.88 ถึง +1.00 โดยเฉลี่ยเท่ากับ +0.95 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (ค่าดัชนีความสอดคล้องที่ใช้ตั้งแต่ +0.50 ขึ้นไป สถิติที่ใช้ในการหาประสิทธิภาพของหนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์ ตามมาตรฐาน 80/80 การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย (x̄) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าความแปรปรวน (S2) ค่าร้อยละและค่า t-test แบบ Dependent ผลการวิจัยพบว่า

1. หนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 84.03/83.89

2. ผลการเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์โดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาแบบสังเกตพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์ โดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 อยู่ในระดับดี

เว็บน่าสนใจ