ครูบ้านนอก

ชื่อ – นามสกุล นายธนพล มหากาล

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ 2) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและ หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1 จำนวน 38 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนคำม่วง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24 โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 12 ชั่วโมง แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต จำนวน 6 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนหลังเรียนชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 60 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.43–0.65 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.88 และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนจำนวน 15 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.49–0.91 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test (Dependent Sample)

ผลการศึกษาพบว่า 1) การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์มีประสิทธิภาพเท่ากับ 94.08/91.80 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2) มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.87664 คิดเป็นร้อยละ 87.66 3) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนมีคะแนนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 4) การประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อยู่ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ : แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์

เว็บน่าสนใจ