ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้แบบฝึกทักษะ เรื่องการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผู้ศึกษา วินุช รัตนพิสิษฐ์ไพศาล

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะ

เรื่อง การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษฯ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่องการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษฯ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ

เรื่อง การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษฯ

กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านยู้ อำเภอท่าวังผา

จังหวัดน่าน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 11 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน มีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ และ 3) แบบสอบถาม

ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ เรื่องการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และและการทดสอบค่า t (t – test dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะ เรื่องการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 83.51/80.45 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่องการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ

ทางสถิตที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะ เรื่องการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากโดยมีค่าเฉลี่ย (μ) เท่ากับ 4.38 และ

ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) เท่ากับ 0.62

เว็บน่าสนใจ