ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ในการเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ TGT

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์

ชื่อผู้วิจัย : นางสาวอาทิติยา มาลาแวจันทร์

ปีการศึกษา : 2562

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์คือ (1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ในการเรียน เรื่องมหาเวสสันดรชาดก โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ TGT ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ และ (2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ ที่ได้รับการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ TGT

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้องเรียน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ TGT (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก (3) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่ได้รับการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ TGT วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทำทดสอบค่า t แบบ t-test independent

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ ที่ได้รับการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ TGT สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ที่ได้รับการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ TGT อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ