|
|
ผู้วิจัย อุดรพัฒน์ บุญมา
ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การพัฒนาทักษะกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา สำหรับโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 ในครั้งนี้ ได้ดำเนินการศึกษากับครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 30 โรงเรียน รวมทั้งสิ้น 30 คน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลดำเนินการพัฒนาทักษะกระบวนการนิเทศที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา ตามรูปแบบการนิเทศของ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา สำหรับโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 ในด้าน 1) พัฒนาครูให้มีความรู้ในเรื่องหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา 2) นิเทศการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาในสถานศึกษา และ 3) ความพึงพอใจต่อการพัฒนาทักษะกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา สำหรับโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยเครื่องมือ 2 ประเภท คือ 1) เครื่องมือที่ใช้ในการนิเทศ ประกอบด้วย คู่มือการนิเทศ เรื่อง การพัฒนาทักษะกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา สำหรับโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 และเอกสารประกอบการนิเทศ จำนวน 4 เล่ม คือ เล่มที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เล่มที่ 2 การจัดการเรียนรู้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เล่มที่ 3 แนวทางการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในสถานศึกษา และเล่มที่ 4 การกำกับ ติดตาม และประเมินผลหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา 2) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจก่อนและหลังการพัฒนา อบรม เรื่องหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา แบบสังเกตการจัดกระบวนการเรียนรู้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการพัฒนาทักษะกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจงนับ การหาค่าเฉลี่ย การหาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการใช้สถิติทดสอบ t-test
ผลการวิจัย
การวิจัย เรื่อง การพัฒนาทักษะกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา สำหรับโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 มีดังนี้
1. ความก้าวหน้าของครูหลังการเข้ารับการพัฒนา อบรมหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา พบว่า ผลการทดสอบความรู้ความเข้าใจก่อนและหลังการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การขับเคลื่อนการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา (หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน) ไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา คะแนนทดสอบก่อนการอบรมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 15.03 และมีคะแนนทดสอบหลังการอบรมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 20.00 เมื่อพิจารณาระดับคะแนนความรู้ความเข้าใจหลังการอบรมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.87 ซึ่งอยู่ในระดับ มาก และเมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนและหลังการอบรม พบว่า คะแนนหลังการอบรมสูงกว่าก่อนการอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2. กระบวนการจัดการเรียนรู้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษาในสถานศึกษา พบว่า ผลการจัดกระบวนการเรียนรู้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษาในสถานศึกษาในภาพรวมมีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับ มาก มีค่าเฉลี่ย (µ = 4.45) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ทุกด้านมีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับ มาก ขึ้นไป โดยผลการปฏิบัติในด้านที่ 2 การจัดกระบวนการเรียนรู้ มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับ มากที่สุด มีค่าเฉลี่ย (µ = 4.53)
3. ความพึงพอใจต่อกระบวนการนิเทศ ตามรูปแบบการนิเทศของ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา พบว่า ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มีความพึงพอใจต่อกระบวนการนิเทศ ตามรูปแบบการนิเทศของ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา อยู่ในระดับ มาก มีค่าเฉลี่ย (µ = 4.48) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านผลการดำเนินงามตามกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด มีค่าเฉลี่ย (µ = 4.56) ส่วนด้านการดำเนินงานตามกระบวนการนิเทศแบบ PIDRE ผสานเทคนิค Coaching ครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก มีค่าเฉลี่ย (µ = 4.41)
|
โพสต์โดย udornpat162 : [7 เม.ย. 2563 เวลา 12:04 น.] อ่าน [6469] ไอพี : 118.174.65.107
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก
|
|
|
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
|
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 9,565 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 69,397 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 30,046 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,077 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 17,619 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 112,889 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 91,261 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 16,914 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 11,920 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 16,817 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,459 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 30,119 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 25,383 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 1,245 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 14,924 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 38,447 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 19,085 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,702 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 47,382 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,662 ครั้ง 
|
|

เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|