ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1.) เพื่อศึกษาการใช้ยางออกกำลังเพื่อพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา กรณีศึกษา : หน่วยบริการสำโรงทาบ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ 2.) เพื่อเปรียบเทียบผลก่อนการใช้ยางออกกำลังและหลังการใช้ยางออกกำลังเพื่อพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา กรณีศึกษา : หน่วยบริการสำโรงทาบ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ กลุ่มเป้าหมายเลือกแบบเจาะจงเป็นนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา สติปัญญา เพศชาย อายุ 6 ปี ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ห้องเรียนเตรียมความพร้อมทางสติปัญญา หน่วยบริการสำโรงทาบ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ จำนวน 1 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยนี้ คือ 1.) แบบประเมินความสามารถพื้นฐาน จากหลักสูตรการให้บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม (Early Intervention : EI) ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสุรินทร์ ปี 2560 2.) แบบประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ซึ่งดร.สมพร หวานเสร็จ ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ ส่วนกลาง ได้พัฒนาขึ้น จากคู่มือการทำหลักสูตรสู่การปฏิบัติศูนย์การศึกษาพิเศษ ส่วนกลาง ปี 2560 3.) บันทึกหลังการสอน จากหลักสูตรการให้บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม (Early Intervention : EI) ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสุรินทร์ ปี 2560 ๔.) ยางออกกำลัง ซึ่งประกอบด้วย ยางสำหรับดึง เพื่อการพัฒนาความสามารถทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กแก่นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา 5.) แผนการสอนเฉพาะบุคคล (Individual Implementation Plan : IIP) ประกอบด้วย ชื่อทักษะ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม เนื้อหาที่ใช้สอนนักเรียน กระบวนการจัดการเรียนรู้ สื่อ/อุปกรณ์/แหล่งเรียนรู้ รวมทั้งเกณฑ์ในการวัดประเมินผล วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐานหาความถี่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และพรรณนาข้อมูล นำเสนอผลการศึกษาโดยใช้กราฟ และ แผนภูมิแท่ง

ผลการศึกษาพบว่า

1. การใช้ยางออกกำลังเพื่อพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ทำให้นักเรียนบกพร่องทางสติปัญญามีพัฒนาการทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กดีขึ้น

2. นักเรียนบกพร่องทางสติปัญญามีพัฒนาการทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กหลังการใช้ยางออกกำลัง สูงกว่าก่อนการสอนโดยการใช้ยางออกกำลัง

เว็บน่าสนใจ