ชื่อรายงาน รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมทดลอง

ตามทฤษฎีสะเต็ม วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานเครื่องกลและการผลิต

รหัสวิชา 3000-1302 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง

พุทธศักราช 2557

ชื่อผู้รายงาน นายทัชพงษ์ จันทร์ลี

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาคุณภาพและประสิทธิภาพเอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมทดลอง ตามทฤษฎีสะเต็ม วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานเครื่องกลและการผลิต รหัสวิชา 3000-1302 เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมทดลอง ตามทฤษฎีสะเต็ม และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมทดลอง ตามทฤษฎีสะเต็ม กลุ่มเป้าหมาย ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักศึกษา ชั้นปวส ปีที่ 1/3 (ม.6) แผนกช่างยนต์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 วิทยาลัยเทคนิคปราจีนบุรี จำนวน 45 คน ใช้เวลาในการทดลอง 18 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมทดลอง ตามทฤษฎีสะเต็ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจ แบบการศึกษาเป็นการศึกษาเชิงทดลอง แบบกลุ่มเดียว มีการวัดก่อนและหลังการทดลอง สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การทดสอบค่า t-test สำหรับ Dependent Samples

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมทดลอง ตามทฤษฎีสะเต็ม วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานเครื่องกลและการผลิต รหัสวิชา 3000-1302 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 มีประสิทธิภาพร้อยละ 86.86/83.04 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. คะแนนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์เพื่องานเครื่องกลและการผลิต รหัสวิชา 3000-1302 มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยหลังการใช้มีค่าเฉลี่ยมากกว่าก่อน ( x- = 35.07) และหลังการใช้ ( x- = 49.82)

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน บูรณาการกิจกรรมทดลอง ตามทฤษฎีสะเต็ม โดยรวมนักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด (x- = 4.87)

เว็บน่าสนใจ