ครูบ้านนอก

เรื่อง แนวทางการพัฒนากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์

ผู้วิจัย นายบุญหลั่น นานรัมย์

การศึกษาแนวทางการพัฒนากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์ ในครั้งนี้ มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษา การดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์ 2) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์ กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มตัวอย่างประชากร โดยกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างตามตารางของ เครจซีและมอร์แกน ด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) จำนวน 306 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้เป็นแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 2 ตอน มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.96 สถิติพื้นฐานที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้

1. การดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ในศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณา รายด้าน พบว่า มีการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงลำดับจาก มากไปหาน้อยดังนี้ กิจกรรมศีลธรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต และกิจกรรมนโยบาย สำนักงาน กศน.

2. การดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ในศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์ ด้านกิจกรรมศีลธรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มีการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตอยู่ในระดับมากทุกข้อ เรียงลำดับจากมากไปหาน้อยสามลำดับแรกดังนี้ นักศึกษาดำเนินกิจกรรม สมุดบันทึกความดี รองลงมาคือ นักศึกษาจัดกิจกรรมความดี/กิจกรรมทางศาสนา และมีการจัดกิจกรรมศีลธรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตเข้าค่ายคุณธรรม 3 วัน 2 คืน

3. การดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ในศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์ กิจกรรมนโยบาย สำนักงาน กศน. จำแนกเป็น รายข้อ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า มีการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตอยู่ในระดับมากทุกข้อ เรียงลำดับจากมากไปหาน้อยสามลำดับแรกดังนี้ กิจกรรมที่ทำ สร้างสัมพันธภาพอันดี รองลงมาคือ กิจกรรมที่จัดสื่อให้เห็นถึงการเป็นผู้มีความเสียสละในการพัฒนาสังคม ชุมชน และครูมีหลักเกณฑ์หรือมีกิจกรรมที่แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์

เว็บน่าสนใจ