ครูบ้านนอก

เรื่อง การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติมชุด “รักษ์สิ่งแวดล้อม”

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน นางชนัญชิตา ไวสู้ศึก ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลดงเย็น สังกัดกองการศึกษา

อำเภอเมืองมุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร

ปีการศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติมชุด “รักษ์สิ่งแวดล้อม” กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) หาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมชุด “รักษ์สิ่งแวดล้อม” กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่เรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมชุด “รักษ์สิ่งแวดล้อม” 4) วัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมชุด “รักษ์สิ่งแวดล้อม”

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลอง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลดงเย็น ปีการศึกษา 2562 จำนวน 27 คน สังกัดกองการศึกษา อำเภอเมืองมุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติมชุด “รักษ์สิ่งแวดล้อม” 2) แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4) แบบสอบถาม ความพึงพอใจของนักเรียนในการศึกษาหนังสืออ่านเพิ่มเติม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติมชุด “รักษ์สิ่งแวดล้อม” มีประสิทธิภาพระหว่างกระบวนการต่อผลลัพธ์ E1/E2 เท่ากับ 90.71/88.21 2) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากกลุ่มทดลองที่เรียนโดยใช้สื่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมก่อนเรียนกับหลังเรียน ปรากฏว่าแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด “รักษ์สิ่งแวดล้อม” อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ