ครูบ้านนอก

การประเมินโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม คณิตศาสตร์ ของนักเรียนโรงเรียนศรีมโหสถ จังหวัดปราจีนบุรี โดยการประยุกต์รูปแบบการประเมินโครงการแบบจำลองซิปป์ (CIPP Model) ซึ่งได้ทำการประเมิน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านสภาพแวดล้อม (Context) ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ด้านกระบวนการ (Process) และด้านผลผลิต (Product) ผู้เกี่ยวข้องให้ข้อมูลในการประเมินโครงการครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอน จำนวน 38 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 15 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 196 คน และนักเรียน จำนวน 291 คน รวมทั้งสิ้น 540 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 3 ฉบับ ข้อมูลที่ได้จากการเก็บแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS for Window สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (x̄) และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมิน พบว่า

1. ผลการประเมินด้านสภาพแวดล้อม เกี่ยวกับความเหมาะสมและความสอดคล้อง ของวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ กับมาตรฐานการศึกษาของชาติ มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และนโยบายของโรงเรียน ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอน มีความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก

2. ผลการประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้น เกี่ยวกับความเหมาะสมของบุคลากร งบประมาณ สถานที่ดำเนินการ ความเพียงพอและความเหมาะสมของวัสดุอุปกรณ์ รวมถึงการสนับสนุน จากหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอน มีความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก

3. ผลการประเมินด้านกระบวนการ เกี่ยวกับความเหมาะสมของการดำเนินงาน ตามกิจกรรมส่งเสริม ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียนมีความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก

ผลการประเมินด้านผลผลิต เกี่ยวกับผลการดำเนินงานที่เกิดกับนักเรียนตามวัตถุประสงค์ของโครงการเกี่ยวกับ ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียนมีความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ