ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผู้วิจัย นางเทวัญ มณีฉาย

ชื่อโรงเรียน โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27

ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ วัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังการพัฒนา 3) หาค่าดัชนีประสิทธิผลแผนการจัดการเรียนรู้ และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการพัฒนาความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 40 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 12 แผน 2. แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์ จำนวน 5 ชุด ได้แก่ 1) กลอนสุภาพ 2) กาพย์ 3) โคลงสี่สุภาพ 4) ร่าย และ 5) ฉันท์ 3. แบบทดสอบวัดความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 40 คะแนน และแบบอัตนัย (ภาคปฏิบัติแต่งคำประพันธ์) 3 ข้อ 48 คะแนน มีค่าความยากระหว่าง 0.35- 0.77 มีค่าความเชื่อมั่น 0.85 4. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.97 จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานใช้ t – test (Dependent Samples) ปรากฏผลการวิจัย ดังนี้

1. แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.57/82.08

2. นักเรียนที่ได้รับการพัฒนาความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ด้านการแต่งคำประพันธ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7264

4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการพัฒนาความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความสามารถ มีความพึงพอใจต่อการพัฒนาความสามารถด้านการแต่งคำประพันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ