ชื่อปัญหา การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรือง ทักษะการรำดาบสองมือ สำหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนางแดดวังชมภูวิทยา รัชมังคลาภิเษก
ผู้วิจัย นางสาวจินตนา มีพงษ์
กลุ่มสาระ สุขศึกษาและพลศึกษา
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่องการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะการรำดาบสองมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนางแดดวังชมภูวิทยา รัชมังคลาภิเษก มีจุดมุ่งหมาย(1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะการรำดาบสองมือ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนางแดดวังชมภูวิทยา รัชมังคลาภิเษก (2) เพื่อศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะการรำดาบสองมือ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนางแดดวังชมภูวิทยา รัชมังคลาภิเษกประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนางแดดวังชมภูวิทยา รัชมังคลาภิเษก ปีการศึกษา 2562 ซึ่งได้มาจาการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 26 คน
ผลการศึกษาค้นคว้า
1. นักเรียนมีการพัฒนาทักษะการรำดาบสองมือ โดยก่อนการใช้เอกสารประกอบการเรียนมีค่าเฉลี่ยทักษะการรำดาบสองมือ เท่ากับ 42.3 และหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนมีค่าเฉลี่ยทักษะการรำดาบสองมือ เท่ากับ 54.2
2. ผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง ทักษะการรำดาบสองมือ โดยเมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยการพัฒนาทักษะการรำดาบสองมือ ก่อนการใช้เอกสารประกอบการเรียนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนมีค่าเฉลี่ยเพิ่มขึ้นเท่ากับ +11.9
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
