ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียน

วัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3

ผู้ประเมิน นางพัชรวัลย์ จินดาวงค์

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ

สังกัด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3

ปีการศึกษา 2563

บทสรุปของผู้บริหาร

รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 ในด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการดำเนินงานและด้านผลผลิต 2) เพื่อวิเคราะห์ความคิดเห็นและความพึงพอใจของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต3

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ประกอบด้วย ผู้บริหารและครูผู้สอนโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ ปีการศึกษา 2563 จำนวน 7 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 27 คน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน และผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 27 คน รวมทั้งสิ้น 70 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 2 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมินโครงการพบว่า

การวิเคราะห์ข้อมูลผลเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 โดยผู้บริหาร ครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 16 คน โดยภาพรวมความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ( = 4.40) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทั้ง 4 ด้าน ได้แก่

1. ด้านสภาวะแวดล้อม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.45) เมื่อพิจารณา พบว่า ค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือ กำหนดเป้าหมาย วิธีดำเนินการและระยะเวลามีความเหมาะสมและปฏิบัติได้จริง

และค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือกำหนดเนื้อหาสาระของโครงการมีความเหมาะสมกับนักเรียน

2. ด้านปัจจัยนำเข้า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.41) เมื่อพิจารณา พบว่า ค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ วิทยากรภายนอกมาให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดกิจกรรม และ ค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือมีการส่งเสริมให้มีการจัดอบรมบุคลากร

3. ด้านการดำเนินงาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.30) เมื่อพิจารณา พบว่า ค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ การจัดกิจกรรมสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน และ ค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ และการให้ความร่วมมือกิจกรรมรักการอ่านของนักเรียน

4. ด้านผลผลิต โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.43) เมื่อพิจารณา พบว่า ค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือ ส่งเสริมให้นักเรียนได้เข้าร่วมการจัดกิจกรรมรักการอ่านกับหน่วยงานอื่นอย่างสม่ำเสมอ และค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดคือ การเปิดโอกาสให้ประชาชนและผู้ที่เกี่ยวข้องทุกภาคส่วนของสังคมได้เข้ามามีส่วนร่วมกิจกรรมการส่งเสริมการอ่านในสถานศึกษา

5. การวิเคราะห์ความคิดเห็นและความพึงพอใจของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมุ่งสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดชัยสุวรรณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.39) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ กิจกรรมการเรียนการสอน ครู และ เนื้อหา การวัดและประเมินผล

ข้อเสนอแนะ

ข้อเสนอแนะทั่วไป

1. ผู้บริหารต้องจัดทำห้องสมุดโรงเรียนให้มีความหลากหลายของหนังสือ สื่อ สิ่งพิมพ์ วัสดุอุปกรณ์ การบริการอินเตอร์เน็ตเพื่อการค้นคว้าที่พอเพียงก่อนดำเนินการจัดทำโครงการ

2. ผู้บริหารสร้างขวัญและกำลังใจ ยกย่องเชิดชูเกียรติกับบุคคลากรในกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เพราะการสร้างขวัญกำลังใจเป็นการเสริมแรงให้บุคลากรพัฒนาตนเองและปฏิบัติหน้าที่อย่างดียิ่ง

3. ครูที่รับผิดชอบควรจัดทำเอกสารเผยแพร่โครงการให้นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานต้นสังกัดได้รับทราบอย่างแพร่หลายก่อนดำเนินการจัดทำโครงการ

4. ครูผู้สอนต้องจัดทำแผนงาน ปฏิทินปฏิบัติงาน แนวทางการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านอย่างต่อเนื่อง และชัดเจน

ข้อเสนอแนะในการศึกษาครั้งต่อไป

ควรมีการหาแนวทางการพัฒนาโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านแบบการสนทนากลุ่ม ในครั้งต่อไป

เว็บน่าสนใจ