บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์เพื่อแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้กิจกรรมการสนทนาการหาความหมายของคำและแบบฝึกในการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาของนักเรียนบางคนที่มีข้อผิดพลาดในการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาบ่อยครั้ง

โดยให้นักเรียนทดสอบก่อนเรียนและเรียนซ่อมเสริมจากนั้นทำแบบฝึกที่ครูสร้างขึ้น จากนั้นทำการทดสอบหลังเรียน และวิเคราะห์ผลคะแนนโดยใช้วิธีการหาค่าเฉลี่ย และการใช้แบบฝึกทำให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในการคิดวิเคราะห์เพื่อแก้โจทย์ปัญหา และสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนได้คะแนนเพิ่มขึ้นจากเดิม ดังจะเห็นได้จากการเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนและหลังเรียน

ความสำคัญและที่มา

วิชาคณิตศาสตร์ เป็นวิชาที่เน้นให้ผู้เรียนรู้จักการวิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาอย่างมีเหตุผลแต่การคิดวิเคราะห์จะต้องมาจากการอ่าน ความเข้าใจในคำหรือภาษา มีข้อผิดพลาดในการวิเคราะห์และแก้โจทย์ปัญหาค่อนข้างมาก เนื่องจากไม่เข้าใจในความหมายของคำในประโยคซึ่งเด็กที่มีความช้าในการเรียนรู้ในด้านการอ่านและเขียน สาเหตุนี้จึงเป็นที่มาของการทำวิจัยเพื่อเป็นการช่วยเหลือให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ให้ดีขึ้น

ทางเลือกที่คาดว่าจะแก้ปัญหา

1. ให้นักเรียนฝึกอ่านโจทย์ปัญหา

2. ฝึกหาความหมายของคำในโจทย์

3. กำหนดโจทย์ให้ฝึกวิเคราะห์ และการหาคำตอบ

จุดมุ่งหมาย

1. เพื่อให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์โจทย์ปัญหาได้

2. เพื่อให้นักเรียนสามารถเขียนประโยคสัญลักษณ์และหาคำตอบได้ถูกต้อง

ตัวแปรที่ศึกษา

1. แบบฝึกหัดการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา

2. ใบงาน

3. ผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลัง

กรอบแนวคิดในการวิจัย

การวิจัยครั้งนี้เน้นในการคิดวิเคราะห์โจทย์ปัญหาทางคณิศาสตร์สำหรับนักเรียน ผู้วิจัยได้จัดทำแบบฝึกและใบงานอย่างง่ายๆ เพื่อที่นักเรียนจะได้สนุกสนาน และได้รับความรู้ในการคิดวิเคราะห์โจทย์ปัญหาได้ดียิ่งขี้น และได้ทำการเปรียบเทียบผลคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน คะแนนจากการทำแบบฝึกหัด ใบงานแต่ละฉบับ เพื่อศึกษาพัฒนาการของนักเรียนหลังจากที่ได้มีการทดสอบใช้วิธีเรียนต่างๆนี้ว่ามีความแตกต่างหรือมีการเปลี่ยนแปลง โดยมีพัฒนาการดีขึ้นหรือไม่อย่างไร

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียได้หลักในการคิดวิเคราะห์โจทย์ปัญหาอย่างง่ายๆ

2. นักเรียนได้รู้จักแนวทางในการฝึกคิดวิเคราะห์โจทย์ปัญหา

เว็บน่าสนใจ