ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดฝึกทักษะดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้ศึกษา นายเจษฎา บุญประกอบ

ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะดนตรีสากล กลุ่มสาระ การเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วย ชุดฝึกทักษะดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/6 โรงเรียนอนุบาลปัตตานี อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดฝึกทักษะดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 4 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จำนวน 18 แผน 3) แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า

1. ผลการพัฒนาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.05/81.03 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ผู้เรียนที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมี

นัยสำคัญทางสถิติที่ .05

3. ผู้เรียนที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการ เป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.59)

เว็บน่าสนใจ