ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรม การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน เรื่อง พหุนาม

ผู้วิจัย นางรักชนก กันไชย

ปีการศึกษา 2564

การศึกษาครั้งนี้เป็นแบบเชิงคุณภาพ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์หลังจากที่ได้รับการจัดกิจกรรม การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน เรื่อง พหุนาม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 เรื่องพหุนามกับระดับร้อยละ 60 ขึ้นไปของคะแนนรวม

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 จำนวน 36 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม ซึ่งเป็นห้องที่ผู้วิจัยได้ดำเนินการสอน ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัยทั้งหมด 19 คาบเรียน ผู้วิจัยประเมินผลการเรียนรู้ เรื่อง พหุนาม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 จากแบบทดสอบวัด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พหุนาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Mean) ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน (Standard Deviation) และ t-test for One Sample ซึ่งคำนวณโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป สำหรับ การวิเคราะห์ค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ใช้สูตร IOC

ผลการวิจัยพบว่า ผลที่ได้จากการเก็บข้อมูลเกี่ยวกับคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2/3 หลังการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน เรื่อง พหุนาม พบว่า คะแนนของนักเรียนส่วนใหญ่ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ของคะแนนเต็ม

เว็บน่าสนใจ