บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
รายงานการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านคลองงา ปีการศึกษา 2563
โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินด้านบริบทของโครงการ 2) เพื่อประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ 3) เพื่อประเมินด้านกระบวนการของโครงการ 4) เพื่อประเมินด้านผลผลิตของโครงการ ประชากรที่ใช้ในการประเมินได้แก่ ผู้บริหาร จำนวน 1 คน ครู จำนวน 9 คน นักเรียน จำนวน 113 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 50 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน ( ไม่นับรวมตัวแทนครูและผู้บริหารจำนวน 2 คน ) รวมจำนวน 180 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินคือ 1) แบบสอบถามด้านบริบทของโครงการ 2) แบบสอบถามด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ 3) แบบสอบถามด้านกระบวนการของโครงการ 4) แบบสอบถาม ด้านผลผลิตของโครงการ 5)แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง 6) แบบประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงานโครงการ สถิติที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ การหาค่าความสอดคล้อง (IOC) การหาค่าความเชื่อมั่น (Reliability) และการหาค่าอำนาจจำแนก (r) เป็นการวิเคราะห์เพื่อหาคุณภาพของเครื่องมือ ส่วนสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) ผลการประเมินและข้อเสนอแนะสรุปได้ดังนี้
สรุปผลการประเมินโครงการ
จากการศึกษาการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านคลองงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้
1. การประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านคลองงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 ผลการประเมินโดยรวมและรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุดเรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ ( = 4.77 , = .24) ด้านบริบทของโครงการ ( = 4.72 , = .16) ด้านกระบวนการดำเนินงานของโครงการ ( = 4.69 , = .21) และด้านผลผลิตของโครงการ( = 4.61 , = .29)
2. การประเมินด้านบริบทของโครงการ ผลการประเมินพบว่ามีความสอดคล้องอยู่ในระดับ
มากที่สุด ( = 4.72 , = .16) เรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ความสอดคล้องกับนโยบายต้นสังกัด / โรงเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.84 ความจำเป็นของโครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.78ความเหมาะสมของกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.75 และความเหมาะสมและเป็นไปได้ของวัตถุประสงค์ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.52
3. การประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการ ผลการประเมินพบว่ามีความเพียงพอเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.77 , = .24) เรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ความเหมาะสมด้านการบริหารจัดการ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.85 ความพร้อมของบุคลากร ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.82 ความเหมาะสมของสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.72 และความเหมาะสมของงบประมาณ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67
4. การประเมินด้านกระบวนการดำเนินงานของโครงการ ผลการประเมินพบว่า มีประสิทธิภาพ อยู่ในระดับมาก ( = 4.69 , = .21) เรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านกระบวนการขั้นตอนสู่โครงการเศรษฐกิจพอเพียง มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 4.81 และด้านกระบวนการดำเนินงานพัฒนาโครงการเศรษฐกิจพอเพียง มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 4.66
5. การประเมินด้านผลผลิตของโครงการ ผลการประเมินพบว่ามีประสิทธิผลอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.61 , = .29) เรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ความรู้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง ค่าร้อยละเท่ากับ 100.00 ความพึงพอใจต่อการดำเนินงานโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.64 และผลการดำเนินงาน โครงการเศรษฐกิจพอเพียง ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.61
6. ผลการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ในภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินตาม ที่กำหนดไว้ โดยมีผลการดำเนินงานโครงการในระดับมากที่สุด โดยได้คะแนน100.00 จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน และเมื่อพิจารณาถึงรายละเอียดของประเด็นการประเมิน ทั้ง 4 ด้าน พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินเช่นเดียวกัน โดยผลการประเมินด้านบริบทของโครงการ ด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ ด้านกระบวนการขั้นตอนสู่โครงการเศรษฐกิจพอเพียง และ ด้านผลผลิตของโครงการ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด
เมื่อพิจารณาตัวชี้วัดของการประเมินทั้ง 4 ด้าน จำนวน 13 ตัวชี้วัด พบว่า ผ่านเกณฑ์
การประเมินทั้ง 13 ตัวชี้วัด มีรายละเอียด ดังนี้
ผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุดทุกตัวชี้วัด ได้แก่ ความจำเป็นของโครงการ ความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของวัตถุประสงค์ ความเหมาะสมของกิจกรรม ความสอดคล้องกับนโยบายต้นสังกัด/โรงเรียน ความพร้อมของบุคลากร ความเหมาะสมของสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ ความเหมาะสมของงบประมาณ ความเหมาะสมด้านการบริหารจัดการ ด้านกระบวนการขั้นตอนโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ด้านกระบวนการดำเนินงานพัฒนาโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ผลการดำเนินงานโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ความรู้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง และความพึงพอใจต่อการดำเนินงานโครงการเศรษฐกิจพอเพียง
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
