ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย : การพัฒนาทักษะการหาร โดยใช้แบบฝึกทักษะการหาร ของนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 คน โรงเรียนโภคาพาณิชย์นุกูล มูลนิธิ

ผู้รายงาน : นางกัญจนา ขอค้า

ปีการศึกษา : 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการหาร โดยใช้แบบฝึกทักษะการหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 คน โรงเรียนโภคาพาณิชย์นุกูล มูลนิธิ ให้เกิดทักษะในคิดคำนวณการหารได้ และนำผลคะแนนการทำแบบฝึกทักษะการหาร เพื่อหาค่าคะแนนเฉลี่ยของแบบฝึกทักษะการหารในการพัฒนาการหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 คน โรงเรียนโภคาพาณิชน์นุกูล มูลนิธิ เป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 คน โรงเรียนโภคาพาณิชย์นุกูล มูลนิธิ

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบฝึกทักษะการหาร จำนวน 4 เรื่อง เรื่องละ 2 ชุด รวมทั้งหมด 8 ชุด โดยใช้คะแนนเฉลี่ยที่ได้จากการทำแบบฝึกทักษะการหาร และแบบทดสอบก่อน - หลังการฝึกโดยใช้แบบฝึกทักษะการหาร เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการในการหารของนักเรียน

ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาการหาร โดยใช้แบบฝึกทักษะการหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 คน โรงเรียนโภคาพาณิชย์นุกูล มูลนิธิ ทำให้นักเรียนมีพัฒนาการในการหารเพิ่มขึ้น ดูจากผลคะแนนเฉลี่ย ได้แก่ 6.00, 6.17, 7.67 และ 8.83 ซึ่งเพิ่มสูงขึ้นตามลำดับ คิดเป็นร้อยละของคะแนนเฉลี่ยของแบบฝึกทักษะการหาร คือ ร้อยละ 71.67 และคะแนนจากแบบทดสอบก่อน - หลังการพัฒนาการหาร โดยใช้แบบฝึกทักษะการหาร ได้คะแนนเฉลี่ย คือ 6.17 และ 7.83 คิดเป็นร้อยละของคะแนนเฉลี่ยของแบบทดสอบก่อน - หลัง คือ ร้อยละ 70

เว็บน่าสนใจ