บทคัดย่อ

การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ผู้บริหารจะต้องเผชิญกับสภาวะการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว สืบเนื่องมาจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ภาวการณ์แข่งขันที่ไร้พรหมแดน ภาวะวิกฤตทางเศรษฐกิจ การเมือง การปกครอง และการแพร่ระบาดโควิด 19 ผู้บริหารจึงต้องวางแผนและสร้างแนวทางในการจัดการเรียนรู้ที่แตกต่างไปจากเดิม เพื่อนำไปสู่การดำเนินชีวิตบนฐานความปกติรูปแบบใหม่ (New Normal) การปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนเพื่อให้สอดคล้องกับพฤติกรรมการเรียนของผู้เรียนในปัจจุบันที่ได้เติบโตมาพร้อมกับเทคโนโลยีนับเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้บริหารควรตระหนัก แนวคิดห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) เป็นรูปแบบการสอนที่ถูก

พูดถึงมากในปัจจุบัน เนื่องจากห้องเรียนกลับด้านเป็นการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ทำให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 มีการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน อีกทั้งยังให้อิสระแก่ผู้เรียนในด้านความคิดและรูปแบบการแสวงหาความรู้จากแหล่งการเรียนรู้นอกชั้นเรียน สอดรับกับการเปลี่ยนแปลงการศึกษา ในยุคปัจจุบันเป็นอย่างยิ่ง

สำหรับการบริหารความเปลี่ยนแปลงต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ห้องเรียนกลับด้าน ผู้บริหารจำเป็นต้องมองอย่างรอบด้านและตระหนักถึงปัจจัยต่าง ๆ ที่อาจส่งผลต่อผู้เรียน โดยยึดหลักการบริหารงานตามทฤษฎีเชิงระบบเพื่อเป็นหลักประกันในการดำเนินงานตามขั้นตอนที่วางแผนไว้นำไปสู่การดำเนินงานต่าง ๆ ได้อย่างมีคุณภาพ รวมถึงการยึดหลักการบริหารตามทฤษฎีการจัดการเชิงสถานการณ์ เพื่อปรับรูปแบบการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สอดคล้องกับบริบทด้านเวลาและสถานการณ์ที่เกิดขึ้นบนฐานความปกติรูปแบบใหม่ที่แตกต่างจากอดีต และนำไปสู่การจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุด

คำสำคัญ: ห้องเรียนกลับด้าน; การจัดการเรียนรู้; ความปกติรูปแบบใหม่

เว็บน่าสนใจ