ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ ชุด หรรษา พาเพลิน มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประสงค์

ผู้ศึกษา นางสาวอารีมาน สะมะแอ

ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ ชุด หรรษา พาเพลิน มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประสงค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประสงค์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 ที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ ชุดหรรษา พาเพลิน มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนที่ใช้ในการพัฒนาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประสงค์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 จำนวน 12 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้ ได้แก่ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ ชุดหรรษา พาเพลิน มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่ใช้กับแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ ชุดหรรษา พาเพลิน มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 26 แผน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ ชุดหรรษา พาเพลิน มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประสงค์ โดยภาพรวมมีประสิทธิภาพของการทำแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ ชุดหรรษา พาเพลิน มาตราตัวสะกด ระหว่างเรียน (E1) มีค่าเท่ากับ 83.85 และประสิทธิภาพของการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (E2) มีค่าเท่ากับ 85.42 ดังนั้นประสิทธิภาพ (E1/E2) ของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ ชุดหรรษา พาเพลิน มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประสงค์ทำได้ คือ 83.85/85.42

2. จากการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากคะแนนทดสอบก่อนเรียนและคะแนนทดสอบหลังเรียน โดยการทดสอบค่าที (t-test) ของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำชุดหรรษา พาเพลิน มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชประสงค์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ