ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาและผลของการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา

และวัฒนธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หน่วยงาน โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร

ผู้รายงาน ฉลอง แก้วพินิจ

ปีที่ทำการศึกษา 2564

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร จำนวน 30 คนซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีลักษณะเป็นแบบทดสอบปรนัยแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 50 ข้อ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดี

ของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (E1/E2) ค่าเฉลี่ย (x ̅) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติที่ใช้ทดสอบสมมติฐาน t-test

ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ

ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เท่ากับ 82.28/82.67

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นกว่าก่อนเรียน โดยมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 31.47 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 3.29 และมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 40.30 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 4.43 แตกต่างกัน

อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.36

ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.68

4. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีของสังคมประชาธิปไตย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีภาพประกอบ

ที่มีสีสันสวยงาม น่าอ่าน และเร้าความสนใจของผู้เรียน สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนเพิ่มขึ้นกว่าก่อนเรียนได้จริงกับกลุ่มตัวอย่างนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร อย่างไรก็ตามหากนำไปใช้กับนักเรียนกลุ่มตัวอย่างอื่นหรือต่างโรงเรียนต่างพื้นที่กันก็อาจจะได้ผลที่แตกต่างกันออกไปได้

เว็บน่าสนใจ